为推动“双减”政策走深走实，武胜县教科体局聚焦“五个提高”，让教育回归初心，真正办好人民满意的教育。

提高课堂教学质量。坚持教学“减负不减质”，高标准搭建县级层面教学资源平台，建好用活全县教学资源库，实行常态集体磨课、推门听课评课，每月开展全县教师“抽签竞教”，不定期开展学校课堂教学质量专项督导，选派“名教师”参加课堂评估，确保教学质量督导落实到位。截至目前，开展“抽签竞教”活动2次，竞教教师合格率达99.8%，教学质量专项督导3次，达标率达99.5%。

提高作业管理水平。狠抓“五项管理”，将作业设计纳入教师培训、教研体系，推行分科、分段、分层设计课后作业，减少机械、重复训练，提高作业实效。进一步加强睡眠管理，保障学生充分睡眠，发放“五项管理”告家长书66476份。目前，开展常态化专题学习4次、交流研讨4次、比赛展示2次。引导教师设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏等不同类型作业，靶向施策满足学生差异化需求。

提高课后服务质量。构建“作业辅导答疑+素质拓展活动”模式，提供菜单式课后服务，供学生自主选择。利用乡村学校少年宫、活动中心、红色教育基地等活动场所，开辟“素质教育第二课堂”。贯彻落实《广安市增强学生体质健康十五条措施》精神，将体育活动纳入课后服务，保障学生每天运动1小时。目前，全县课后服务课程30余项，涵盖经典诵读、艺体、戏曲、科技、“非遗”传承等才艺培训和县情教育、革命教育、社会实践、志愿服务等拓展教育活动。

提高教师专业能力。完善教师培训体系，对标教师入职、岗位、晋级、成长、成才五大环节，探索新教师岗前培训、骨干教师培训、学校后备干部培训、校长任职资格和能力提升培训新制度，用好“国培省培”资源，提升队伍整体素质。实施名师名校长工程，建好用好名师名校长工作室。目前，组建学科教学专家团队，开展跨区域跨学校联合教研活动20场，建立县级、片区、学校教育教学课程资源平台1个，共建共享优质资源3600个。