为深入贯彻党的二十大精神，推动科技赋能乡村振兴，7月24日，西华师范大学“‘AI’寄教育，‘乡’约未来”暑期社会实践团队赴四川省广安市广安区大龙镇，聚焦留守儿童与中老年人群体，开展科技支教、党建共建与民生调研等系列活动，以青年智慧助力乡村教育发展与基层治理创新。

图为“AI”寄教育，“乡”约未来：西华师范大学实践团队 甘琴心供图

政校协同启新程

抵达大龙镇后，实践队伍首先与当地党委政府取得联系。大龙镇党委副书记杨欢对团队表示欢迎。他认为，村镇目前确实存在着科技、信息落后的问题，此次活动的开展可以增长村镇居民见识，帮助儿童、老年人跟上时代。

活动伊始，大龙镇人民政府与西华师范大学实践团队联合举办合作交流会。会中强调“科技与教育融合是乡村发展的关键路径”。团队指导教师刘朝荣介绍了实践规划，提出“以AI科普为切口，弥合城乡数字鸿沟”。双方就留守儿童关爱、老年人智能技术培训等达成合作共识，为后续活动奠定基础。还围绕调研区域划分、老年人沟通技巧、数据整理标准等细节深入讨论，明确由政府工作人员带队走访社区、老年活动中心等场所，确保调研高效推进。

图为大龙镇党委副书记杨欢讲话 甘琴心供图

步履丈量民情

随后，团队深入田间地头，通过入户访谈、街头随访等形式开展问卷调研。队员们针对留守儿童设计“AI启蒙教育兴趣调查”，面向老年人群体采集“对于AI的了解与接触情况”数据。截至发稿，已回收有效纸质问卷80余份、电子问卷1000余份。初步分析显示，超70%留守儿童对AI科普课程兴趣浓厚，而老年人群体中仅23%能独立使用智能手机基础功能。后续，团队将梳理数据形成报告，为当地政府推进适老AI服务提供参考。

图为团队成员带领居民做调查问卷 齐诗瑶供图

据悉，在政府带队人员的引导下，实践团队走进社区活动室、步行街等老年人集中的场所，开展面对面调研。政府工作人员熟门熟路地引荐受访者，还不时用方言帮队员们解释问题，让老人们放下顾虑，打开话匣子。队员以“AI绘画”“AI科普”等互动课程激发儿童科学兴趣；在社区养老服务中心，青年志愿者手把手教老人使用微信、抖音等应用。“豆包讲的课比游戏还有趣！”一名留守儿童兴奋地说。82岁的李奶奶在学会使用豆包后，第一时间用来辅导孙子孙女写作业，感慨“科技让生活更便利”。

AI对话有温度

“豆包，向奶奶介绍一下你自己。”奶奶对手机里智能答题的机器人产生了浓厚的兴趣，眼睛里满是好奇。他们的探索或许缓慢，却充满热情。“人老了，学不会这些新鲜玩意儿”——老年人逐步打破自身的畏难心理，和团队成员们一起学习AI智能。

图为团队成员介绍AI智能软件豆包 甘琴心供图

这场调研不仅是一次数据收集，更是一次青年与银发群体的温暖对话。银发群体与AI的故事，从来不是“技术是否适合老人”，而是“我们是否愿意让技术服务好老人”。当AI多一份温度，老年人多一份勇气，这场跨越年龄与技术的“共舞”，必将让智慧养老的图景更加温暖动人，真正的科技进步，是让每个年龄段的人，都能在时代浪潮中找到属于自己舒适的道路。

“用技术温暖‘一老一小’，是我们此行的初心。”团队队长张思琪表示。据悉，该实践成果将转化为可持续服务项目，通过线上课程库与线下服务站延续帮扶。大龙镇纪委副书记胡文可评价：“高校青年为乡村带来了新视野，这种‘科技+公益’的模式值得推广。”（甘琴心 郑多）