科学要从小教起。我们要造就一个科学的民族，必须在民族的嫩芽——儿童上去下功夫培植。

——陶行知

为了让孩子们更方便的接触科学，前锋区代市小学组织三至六年级1800余名学生，开展“小实验大科学”课后实践活动，让学生们通过动手、动脑，探索自然，解密生活，营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围。

学校近20名教师利用闲暇时间，自愿投入“小实验大科学”课后实践活动中。笔者采访当天，科学实验室的杨老师正在向学生们介绍固体热胀冷缩的知识，就如何加热或冷却铜球使其体积发生变化的一场实验。

孩子们在老师的指导下，自己动手利用铁环片、钢球、酒精灯、塑料夹杆等器材，按照演示步骤点燃蜡烛，把铁环片在火焰上烤，铁环片顺利穿过底盘上的钢珠；把铁环放入水中冷却，铁环却没穿过底盘上的钢珠。

通过观察两组不同的实验结果，不仅让孩子们学习到了科学知识，还感受到了科学的神奇和魅力。通过实操固体热胀冷缩、被压缩的空气、蜡烛跷跷板、色彩显示热传导等一系列科学小实验，孩子们既兴奋又好奇，没想到通过自己的努力，也能成为一名小小科学家。

“我们就是要让孩子们置身于科学、喜欢科学，在用脑、动手的读书学习和实践体验过程中，开启新视界，放飞科学梦！”该校负责人介绍，推进素质教育，培养可持续发展素质的新型公民，培养学生良好的科学素养，是每一个教育工作者的责任。

文图：彭会琴

编辑：黎红刚